Укр

  1. Головна
  2. Архів
  3. Робота вченого в Україні і світі
  4. Наукова стаття № 6

Перегляди  294 переглядів

Ліневич Ольга Олександрівна

  

КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ФРЕЙМВОРК АНАЛІЗУ КОМПЛЕКСНИХ СИСТЕМ

  
Анотація:
під час написання дипломних і дисертаційної робіт мною було досліджено деталі цих макро і мікро процесів, зроблено вибірку із 32 піддослідних з України, Америки, Голландії і Німеччини порівняно етапи написання і оцінки результатів робіт   

Ключові слова:
аналіз, ієрархії, навчання, методи навчання, категоризація   

Під час становлення держави формується ментальність громадян. На основі ментальності створюються освітні заклади із відповідними програмами. Історично склалося, що Українці до 1917 року активно відвідували європейські і азіатські країни, що розширювало кругозір[1]. Також відвідування дало розуміння того, що важливо не зосереджуватись на одній справі, а знати, як навчитись робити ефективно будь-яке ремесло необхідне на даний момент. Таку тенденцію можна спостерігати у списку предметів, які вивчали студенти у семінаріях і по сьогодення в освітніх програмах[2]. В Сполучених Штатах Америки ще за 1890-х, коли з'являлись перші освітні заклади для дівчат, увагу приділяли зосередженню на вивченні декількох предметів. Америка побудована за іншим принципом ієрархії - ієрархії із міцними зв'язками. В основі такого устрою зазвичай було формування осередків за національностями. Чому за національностями? Тому що народи емігрували з Європи зазвичай сім'ями або ідейно об'єднаними людьми певної країни, до того ж на той час в активній фазі була ксенофобія[3]. Такі формування зосереджувались на вивченні декількох ремесел на противагу Україні. В Європі був проміжний варіант   
Робота вченого в Україні і світі. Київ, Україна.   

Посилання для цитування:

Ліневич Ольга Олександрівна. КОНЦЕПТУАЛЬНИЙ ФРЕЙМВОРК АНАЛІЗУ КОМПЛЕКСНИХ СИСТЕМ // ''Робота вченого в Україні і світі'' (міжнародна наукова конференція). ISBN 978-966-8381-31-1. Київ, Україна. С. 31 - 37. 2021 р. // Електронний ресурс: https://academconf.com/article/54 (дата звернення: 17.04.2024 р.)


Повна версія статті PDF

© 2021